2024年1月4日，同济大学桥梁工程系教师教学能力提升工作坊（第二期）在同济大学桥梁馆举行。桥梁工程系党总支书记苏庆田教授，建筑工程系吴杰教授，航空航天与力学学院吴艾辉教授及桥梁系青年教师20余人参与本次工作坊活动。活动由系副主任操金鑫主持。

第二期工作坊以“桥梁工程课程教学创新——理念、实践、备赛”为主题，结合第四届同济大学教师教学创新大赛备赛工作，邀请了电子信息工程学院龚沛曾教授、交通运输工程学院黄世泽研究员分享教学创新经验，并针对我系参赛课程开展了点评辅导。苏庆田教授代表桥梁工程系感谢两位嘉宾来我系传经送宝、为青年教师教育教学能力提升指点方向，并向两位嘉宾赠送了《中国桥梁（2013-2023）》画册。

01 教学创新设计汇报

我系操金鑫和徐晨老师分别以“产出导向的大类工程制图课程教学创新”和“新时期钢与组合结构桥梁课程教学创新”为题，汇报了《工程制图》和《钢与组合结构桥梁》两门课程的基本情况、教学中的难点痛点问题、主要教学创新举措及取得的成效和示范影响。

操金鑫老师教学创新设计汇报

徐晨老师教学创新设计汇报

02 专家点评与经验分享

我校原同济大学计算机与信息技术国家级实验教学示范中心副主任、宝钢教师奖特等奖获得者、国家级教学名师龚沛曾教授，我校交通运输工程学院教学中心副主任、国家级一流本科课程负责人、曾获第三届全国高校教师教学创新大赛三等奖的黄世泽研究员，结合自己多年从事教育教学工作和参加教学比赛经验对上述课程进行了精彩点评和无私分享。

两位老师针对如何挖掘教学中的“真难点”、“真痛点”问题、教育数字化新技术如何与课程教学创新结合、科研成果如何转为教学素材、课程思政应该如何融入教学创新设计、教学创新如何体现桥梁专业特色和学科特点、如何有效证明创新举措有真正成效、课程汇报如何能让外专业评委听懂等很多问题都提出了有益的建议和修改意见。

龚沛曾老师还为在场的老师展示了自己讲授的《Visual Basic 6.0程序设计》课程的“案例导入”环节设计，介绍了青年教师教学竞赛和教学创新大赛的不同和备赛要点。此外，她还分享了她作为历届国赛评委印象深刻、成绩突出的选手情况、特色做法、“成功秘诀”，向大家展示了来自不同高校、不同学科老师开展教学创新的思路设计、改革举措、参赛经验。她深情地说“教学改革就是革教师的命”，“每门课都应该有很多精彩的故事”……

与会老师无不被龚沛曾、黄世泽老师的教学热情、教育思想和理念所感染。两个小时的活动结束后，大家争相围拢着嘉宾求教、交流，进一步讨论。很多刚入职不久的老师会后都在询问参赛细节，希望在将来也能够走上各级青年教师教学竞赛和教学创新大赛的舞台；而更多的，则是对于如何在日常教学中持续改进、开展教学创新的思考，把学习交流的成果融入到每一天的教育教学工作中。

排版: 王艺晴

审核: 操金鑫、吴培峰