2022-2023学年，遵循公开、公平、公正、择优的原则，经过认真评选、严格审核，共有5名桥梁系学子获评2023年研究生国家奖学金。

本期推文我们将继续认识一位国奖获得者——王贤林，一同走进他的逐梦之路，感受榜样的力量。

01  人物简介

王贤林，男，中共党员，桥梁工程系2018级博士研究生，导师为刘玉擎教授，所属教研室为钢与组合结构桥梁教研室。

王贤林积极从事学生工作，曾任桥梁系18级博士班班长，在职期间，他全心服务班级同学，成功创建“五好”示范班级，入选全校“班长论坛”优秀建设案例；他也曾担任同济大学土木工程学院学生会副主席，组织举办了新生交流会、读书沙龙、同济大学第一届工程伦理八校辩论赛等活动；他还曾任桥梁工程系研究生会主席，以建设“服务型、创新型研会”为指引，响应精准扶贫号召，助力罗堡学子梦想起航；此外，疫情期间，他积极承担抗疫任务，带领研会以新媒体为阵地，结合疫情发展动态，贯穿居家学习生活主线，开展线上活动。

02  所获荣誉 

• 2018年博士研究生新生国家奖学金

• 2019年同济大学研究生奖学金

• 2020年同济大学优秀学生

• 2021年国家建设高水平大学公派研究生奖学金

• 2022年同济大学优秀学生

• 2022年博士研究生国家奖学金

• 2023年同济大学优秀学生

03  个人成长

学业与科研

进入博士阶段以来，王贤林同学始终勤勉学习，打牢知识基础，学业成绩达到91分。在导师刘玉擎教授的悉心指导与积极鼓励下，他保持高涨的科研热情，在Cement and Concrete Composites、Composite Structures等知名国际期刊发表多篇论文。

王贤林充分利用课题组提供的良好的科研与工程实践平台，全程投入科学研究，参与了多项科研项目与专业规范编制工作。他曾作为主要参编人，编制了上海市工程建设规范《型钢混凝土组合桥梁设计标准》并出版；他致力于研究型钢混凝土界面设置连接件的新型构造，并作为第四完成人获上海土木工程科技进步三等奖。同时，他还积极参与了丹江口特大桥、深中通道、厦门二通道等重大工程项目的科研工作。

2021年，在刘老师支持下王贤林同学申请出国访学，进一步拓展学术视野。他获国家留学基金委资助，前往瑞士洛桑联邦理工大学开展联合培养，接受国际结构混凝土协会(fib)主席团成员、混凝土结构临界剪切裂缝理论(CSCT)提出者Aurelio Muttoni教授指导，并作为核心骨干深度参与新一代欧规《prEN 1992-1-1:2022》粘结相关计算公式更新。

挑战

曾经有一段时间，王贤林的课题“钢-混凝土界面结合性能研究”陷入了科研与技术瓶颈，受到传统研究手段与内容的限制，始终停留在表面，无法深层次推进，难以取得更有意义的成果和揭示核心内在机理，他也长时间找不到更新的科学研究方向。

收获

面对挑战，王贤林一方面不断拓展自己的技术视野，积极了解和学习新兴的科学技术，尤其是与他研究领域相关的新技术，持续更新技术视野，寻求新的研究方法和工具；另一方面，他也积极加强跨学科交流、寻求跨学科机会，关注其他学科公众号等学习资源，与其他学科的研究人员进行交流，探索新的科研方向，借鉴其他学科的方法和经验。最终他成功找到了更加广阔的学术天地。

04  经验分享  

初步接触科研如何上手？

书读百遍，其义自见。阅读相关的文献综述，并且基于此开展详尽的文献调研，比如按时间先后顺序，整理小方向的一百篇文章，可以实现对于小方向的全面把握。在阅读过程中，不仅要关注中文的论文，还要关注英文、日语、韩语等期刊论文。同时，把握重点，对于经典、近20年文章细读，其他大致把握。通过相关文献的阅读，能够快速了解所研究方向的发展历程、理论脉络、常见方法与潜在问题，找到切入点与着力点。

怎样持续提升科研能力？

利用强大搜索引擎，寻找研究相关性，比如英文文献检索常用的Google scholar（谷歌学术镜像）、 elsevier.com、web of science；关注学术社交平台，拓展学术人的朋友圈如Researchgate、Google scholar、微信公众号等，关注相关领域学者，获取最新的论文发表动态；利用网络平台学习最新的软件，如Bilibili等，自主学习最新模拟与计算技术。

05  学长问答  

问

学长对研究生一年级同学有想说的吗？

答

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

问

学长认为研究生最看重的个人品质是什么？

答

勇于尝试、大胆求变，具备好奇心与探究的热情，运用创造性的方法解决问题，具备开拓创新的能力；坚韧不拔，具备足够的毅力和耐心，不断克服困难，持之以恒地进行深入研究；批判思维，能够对现有知识、研究进行深入分析和批判性思考。

问

学长可以用三个词来描绘自己的学习生活吗？

答

博采众长、上下求索、持之以恒。